<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="PublicPages/rss.xsl"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>What's hot on MedicalEducation.nl</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl</link>
<language>en-us</language>
<copyright>Copyright 2005, Leiden University Medical Center</copyright>
<webMaster>LRS@lumc.nl</webMaster>
<pubDate>Wed, 13 May 2026 18:31:32 +0100</pubDate>
<lastBuildDate>Wed, 13 May 2026 18:31:32 +0100</lastBuildDate>
<category>Science-Medicine/Education/Education-Search/Reference-Teacher Resources/Science-Biology</category><generator>LRS.Net</generator><ttl>60</ttl><description>This is a list the top 15 most accessed lessons of the Lesson Registration System during the past week</description>
<image>
<url>https://www.medischonderwijs.nl/lrs.net/Images/LRS.Net.png</url>
<title>Lesson Registration System (LRS.Net)</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl</link>
</image>
<item>
<title>Preventie Lijn Schakelpunt</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=4199</link>
<description><![CDATA[Schakelpunt voor meerdaagse casus preventie, verschillende patiënten.
<br><b>Number of sessions: 2435</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (V. Nierkens, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 4199</guid><pubDate>Tue, 17 Mar 2026 13:57:18 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Patiënt met hoge koorts en lage bloeddruk</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1359</link>
<description><![CDATA[U bent arts op de spoedeisende hulp (SEH). 
Frans van Bakel, 36 jaar oud en voorheen altijd gezond, meldt zich 's nachts op de spoedeisende hulp (SEH). 

Sinds een dag voelt hij zich "grieperig" met moeheid, vage spierpijn en wat keelpijn. Sinds enkele uren is hij veel zieker met hoge koorts tot 40°C. Hij heeft enkele malen een periode gehad van ongeveer 10 minuten waarbij hij het zeer koud had en hevig moest rillen. Hij is erg duizelig bij opstaan en dreigt dan om te vallen. Er is geen sprake van braken of diarree.
<br><b>Number of sessions: 303</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (Dr. N.P. Juffermans, AMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1359</guid><pubDate>Mon, 28 Mar 2011 16:56:57 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>1 tegen 100: Spelletje voor dermatologie coassistenten</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1442</link>
<description><![CDATA[Het doel van het spel 1 tegen 100 is om alle tegenspelers uit te schakelen en daarbij zelf zo veel mogelijk punten te verdienen. Elke tegenstander die u uitschakelt levert punten op. Hoe minder tegenstanders over zijn, hoe meer punten ze per persoon opleveren.

Tijdens het spel worden vragen gesteld, waarvan eerst de categorie wordt gegeven. U kunt dan zelf kiezen of u in deze categorie een makkelijke of moeilijke vraag wilt beantwoorden, door op Makkelijk of Moeilijk te klikken.

De vraag verschijnt en al uw tegenspelers beantwoorden de vraag eerst, waarna uzelf aan de beurt bent. U hebt een beperkte tijd om de vraag te beantwoorden. Geeft één van de tegenspelers een verkeerd antwoord, dan is voor hem het spel afgelopen, maar dit geldt jammer genoeg ook voor uzelf. Denk dus eerst goed na over het antwoord.

Als u het antwoord op de vraag niet weet kunt u een escape gebruiken en hoeft u de vraag niet te beantwoorden. U kunt hiermee wel tegenstanders uitschakelen, maar ontvangt hiervoor geen punten. Escapes kosten u zelfs 25%, 50% of 75% van uw punten.

Weet u het antwoord héél zeker, dan kunt voordat u de vraag beantwoordt, de punten van de vraag verdubbelen door op 2x klikken. U kunt per spel maar 1 keer verdubbelen
<br><b>Number of sessions: 140</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (PMBloemendaal, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1442</guid><pubDate>Thu, 30 Mar 2023 11:25:14 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Radiologie Practicum Blok Borst</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=451</link>
<description><![CDATA[42 vragen en cases over radiologische beelden van het borstgebied.
<br><b>Number of sessions: 65</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (Dr. L.N.A. Willems, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 451</guid><pubDate>Mon, 20 Nov 2017 11:49:24 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: ALS - Introductie</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1420</link>
<description><![CDATA[Deze module is een inleiding op het onderwerp Advanced Life Support (ALS). &lt;p&gt;Na het volgen van deze module:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met het algoritme voor ALS,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met de "Chain of survival",&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bent u&amp;nbsp;bekend de belangrijkste aandachtspunten bij reanimatie,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met de belangrijkste&amp;nbsp;reversibele oorzaken van een circulatiestilstand.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
<br><b>Number of sessions: 62</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (C. Heringhaus, E.Y. Sarton, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1420</guid><pubDate>Thu, 24 Jun 2010 11:08:32 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Gezondheidsrecht</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=3055</link>
<description><![CDATA[Juridische normering van de arts-patiëntrelatie (indicatie, informatie en toestemming (informed consent), beroepsgeheim, goed hulpverlenerschap en vertegenwoordiging). Aansprakelijkheid voor het handelen van de arts (klachtrecht, tuchtrecht, strafrecht, civielrecht). Zie ook module Gezondheidsrecht 1 (lessonID 2261)
<br><b>Number of sessions: 61</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (D. Touwen, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 3055</guid><pubDate>Tue, 10 Nov 2020 09:22:20 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: Skills - Bijzondere hechtingen</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1205</link>
<description><![CDATA[Deze module toont de procedure, materialen en nazorg van een aantal speciële hechtingen, zoals de doorlopende, Donati en intracutane hechting.
Na het volgen van deze module:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bent u bekend met de hiervoor genoemde speci&amp;euml;le hechttechnieken&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kunt de de indicatie voor de verschillende technieken benoemen&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bent u bekend met eventuele complicaties bij deze technieken&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kent u de procedure van deze technieken.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
<br><b>Number of sessions: 55</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (J.M. van Baalen, P.M. Bloemendaal, S. Eggermont, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1205</guid><pubDate>Tue, 18 Apr 2017 14:48:50 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>E-ZSO Borst en Nier: Hoesten en Proesten</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=4287</link>
<description><![CDATA[split off from EZO Huisartsgeneeskunde: Hoesten en Proesten
<br><b>Number of sessions: 48</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (A.M. Silvius, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 4287</guid><pubDate>Fri, 13 Mar 2026 09:56:25 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>TRC Pharmacology Database</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=30</link>
<description><![CDATA[Text and questions on physiology, pathophysiology and mechanisms of drug action for all medical disciplines, using graphics in a unique icon language, .
<br><b>Number of sessions: 47</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (E. Dubois, R.Rissmann, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 30</guid><pubDate>Mon, 19 Sep 2022 10:34:12 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Bekwaamheidsverklaring LUMC: 1.1 Venapunctie</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1666</link>
<description><![CDATA[Instructie over het uitvoeren van een venapunctie met behulp van het vacutainersysteem. Aan de orde komen de gebruikte materialen, contra-indicaties, extra aandachtspunten, de stap-voor-stap-procedure en mogelijke complicaties.
<br><b>Number of sessions: 46</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (C.M.W. van Leeuwen-de Vroomen, H.M.C. van der Weijden - Dijkers, P.G.K. Heeremans, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1666</guid><pubDate>Tue, 03 Nov 2020 10:35:25 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: ALS - Circulatiestilstand binnen het ziekenhuis</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1500</link>
<description><![CDATA[Deze module behandelt het onderwerp Circulatiestilstand binnen het ziekenhuis, als onderdeel van Advanced Life Support (ALS) &lt;p&gt;Na het volgen van deze module:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met het protocol voor een circulatiestilstand binnen het ziekenhuis en kunt u dit toepassen,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bent u bekend met het handelingsalgoritme bij een gecollabeerde pati&amp;euml;nt en kunt u dit toepassen.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
<br><b>Number of sessions: 46</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (C. Heringhaus, E.Y. Sarton, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1500</guid><pubDate>Thu, 26 Jan 2017 10:34:36 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: Skills - Knopen</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1428</link>
<description><![CDATA[Deze module behandelt het knopen met de hand.&lt;br/&gt;Na het volgen van deze module bent u bekend met:
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;de materialen die gebruikt worden voor het knopen met de handen,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;de verschillende worpen waaruit een knoop wordt opgebouwd,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;de verschillende knopen die tijdens het hechten gebruikt worden,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;de valkuilen bij het knopen met de hand.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

<br><b>Number of sessions: 44</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (J.F. Hamming, A. Baranski, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1428</guid><pubDate>Mon, 02 Nov 2020 13:24:53 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: Enkel Arm index</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=1757</link>
<description><![CDATA[Deze module behandeld de voorbereiding op het meten van een Enkel Arm Index door middel van een doppler meting.
<br><b>Number of sessions: 43</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (Van Wissen / Bloemendaal, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 1757</guid><pubDate>Mon, 25 Feb 2019 15:56:04 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Orthopedisch functieonderzoek gewrichten (video)</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=477</link>
<description><![CDATA[Video voorbeelden van onderzoeken van de grote gewrichten (knie, heup, schouder, enkel en rug)
<br><b>Number of sessions: 42</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (S.Dijkstra, S.Eggermont, P.M.Bloemendaal, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 477</guid><pubDate>Fri, 31 Mar 2023 08:07:12 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
<item>
<title>Master: Skills - Inrichten van een steriel werkveld</title>
<link>https://www.medischonderwijs.nl?LessonID=2140</link>
<description><![CDATA[Na het volgen van deze module:
- Kunt u steriel materiaal op de juiste wijze uitpakken
- Kunt u een steriele jas correct aantrekken
- Weet u hoe u op de juiste manier steriele handschoenen aantrekt
- Kunt u op de juiste wijze de patiënt 'wassen'
- Kunt u een steriel werkveld op het lichaam van de patiënt creeëren
- Weet u welke maatregelen u moet treffen om het werkveld steriel te houden
<br><b>Number of sessions: 40</b>]]></description>
<author>lrs@lumc.nl (M.L. Cohen, E.A. Slutter, G. Kracht, C. Veninga, P.M.Bloemendaal, LUMC)</author>
<guid isPermaLink="false">LRS.Net LessonNumber: 2140</guid><pubDate>Tue, 02 May 2017 16:34:05 +0100</pubDate><category>Science-Medicine/Education</category></item>
</channel></rss> 